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Le soulèvement du monde arabe - Cartographier le présent

TRAVAIL POUR LA 5D (MERCREDI 2EME HEURE)  CONSIGNES: REGARDER LA VIDEO CI-DESSOUS PAR GROUPE DE 2 ET RéPONDRE AUX QUESTIONS. L'EXERCICE SERA CORRIGé MERCREDI PROCHAIN. Tâche 3 : À partir du documentaire " le dessous des cartes, les nouveaux réfugiés du climat ", répondez aux questions suivantes : 1. Quelle est la cause principale de l'agrandissement des lacs glaciaires au Népal? 2. Pourquoi ce phénomène est-il potentiellement dangereux pour les habitants? 3. Quels phénomènes liés au réchauffement climatique menacent le Bangladesh d'une inondation massive? 4. Quelles solutions s'offrent aux habitants du Bangladesh face à la montée des eaux? 5. Quels sont les risques principaux des îles Maldives? Pourquoi? 6. Quelles solutions s'offrent aux habitants des Maldives pour lutter contre la disparition de leur archipel?

AUX ÉLÈVES DE 6D ET 6E CE LUNDI MATIN JE NE SERAI PAS PRÉSENT CE MATIN MAIS NÉANMOINS VOUS POURREZ AVANCER DANS VOTRE TRAVAIL SUR L'EUROPE. REPARTISSEZ-VOUS PAR GROUPE DE 2 DEVANT CHAQUE ORDINATEUR.  RELISEZ LES CONSIGNES CI-DESSOUS AVANT DE COMMENCER. CLIQUEZ ICI POUR ACCÉDER  A L'ATLAS AIRE SUR L'EUROPE.  COMMENCEZ L'ANALYSE COMPARATIVE DE VOTRE PAYS PAR RAPPORT AUX AUTRES PAYS EUROPÉENS . VOUS ME MONTREREZ L'ETAT D'AVANCEMENT DE VOTRE TRAVAIL AU COURS PROCHAIN (DEMAIN). BON TRAVAIL! Mathieu Capon Ci-dessous, un petit didacticiel pour bien utiliser l'atlas AIRE. Séquence 2 : L'Unité dans la diversité de l'Union européenne. Quelles réalités? Tâche : À partir de l'atlas AIRE établissez le profil socio-économique et démographique d'un pays de l'Union européenne. Distinguez les disparités spatiales internes de ce pays. Comparez-le aux autres pays membres de l'UE également. Travaillez par groupes de deux. Pays tir

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Séquence 2 : L'Unité dans la diversité de l'Union européenne. Quelles réalités? Tâche : À partir de l'atlas AIRE établissez le profil socio-économique et démographique d'un pays de l'Union européenne. Distinguez les disparités spatiales internes de ce pays. Comparez-le aux autres pays membres de l'UE également. Travaillez par groupes de deux. Pays tiré au sort : ....................................................... Vous devez aborder les questions suivantes : ·          Démographie 1.       La population de mon pays est-elle vieille ou jeune? 2.       Fait-on beaucoup d'enfants dans mon pays? 3.       Meurt-on jeune ou vieux dans mon pays? ·          Économie 4.       Les richesses produites sur le territoire de mon pays sont-elles importantes? ·          Éducation 5.       Y a-t-il beaucoup d'étudiants diplômés de l'enseignement supérieur dans mon pays? ·          Marché du travail 6.       Le nombre de chômeurs et d&

La reconnaissance du caractère juif d’Israël : un sujet controversé - Les clés du Moyen-Orient

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